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奖金是诺奖的3.6倍,这个由中国人设立的奖项只是为了做教育!

“一丹奖”——全球最大的教育单项奖。
2017-12-11 19:33 作者: 胡育琛

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说起全球最知名的奖项,那就莫过于诺贝尔奖了。诺奖得主获得的不仅是享誉全球的巨大声誉,同时也还有一笔巨大的奖金加持,比如2017年诺奖得主获得的奖金就高达900万瑞典克朗!

相对于诺奖主要关注于科学与文学等领域,今天要给大家介绍的这个奖项是专注于教育领域的全球最大单项奖——一丹奖。它的奖金高达3000万港元,是诺奖金额的3.6倍!壕不壕?

12月10日,“一丹奖”首届颁奖典礼在在香港举办,香港特别行政区行政长官林郑月娥女士作为主礼嘉宾为颁奖典礼致辞,并亲自担任颁奖嘉宾为两位获奖人颁奖。

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那么,这个奖,到底是个什么来头?那小编先来给大家科普一下···


“一丹奖”——全球最大的教育单项奖

“一丹奖”,2016年由腾讯主要创始人陈一丹先生创立。这一奖项旨在表彰及支持推动教育创新、所作贡献具长远影响的团体与个人,以教育提升人类的福祉。

据了解,“一丹奖”每年颁发一次,共设有两个奖项,分别是“一丹教育研究奖”和“一丹教育发展奖”,该奖项由25亿港元(约3.2亿美元)的独立慈善信托运作及管理。

你没看错,就是25亿港元!这么多钱可真的已经突破了小编的想象力了······

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那这个奖是怎么选出来的?谁才能获得呢?

实际上,想获得这个奖可并不容易:首届“一丹奖”评选中,评审委员严格按照“具可持续性”、“具远见”、“具改革能力”及“富创新精神”的标准评核,颁奖典礼上获颁发奖牌及奖金的两位获奖者,说是万里挑一完全不夸张!


实至名归:两位知名教育家获奖

说了这么多,还是先来看看两位首届获得“一丹奖”获奖者的“庐山真面目”,这两位获奖者可都是世界知名的教育家,看看他们为教育做出的贡献,不服不行!

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哥伦比亚Fundación Escuela Nueva创始人兼总监薇奇•科尔波特(Vicky Colbert)女士,首届“一丹教育发展奖”获得者。

科尔波特女士亲自见证了以学生为中心的“新学校”模式如何透过系统性的方法,改变学习过程、培养学生的合作和参与精神、并赋予教师和学生力量。

她创立新学校基金会,通过非盈利组织来保障这种优秀的教学模式。更令人钦佩的是,她将的新学校基金会项目扩展到许多地区,让其适应新的环境与人群。比如城市地区,无家可归的儿童。

至今为止,科尔波特女士不懈的追求为全球14个发展中国家提高农村教育素质,超过500万孩子从中受益。

其实“新学校”这种模式,早在1985年就第一次被“新学校”团队开发出来。这件事情他们做了整整32年!“工匠精神”这个词,完美的诠释了他们的执着与坚持!

首届“一丹教育研究奖”获得者则是来自美国斯坦福大学的卡罗尔•德韦克(Carol S.Dweck)教授。

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学术范儿的德韦克教授的教育研究之路,从一个一直困扰着她的问题开始。

她很好奇,为什么有些孩子热爱挑战,并且能在失败中挣扎着重新站起来;而另一些孩子拥有很强的能力或技能,却会在经历失败后一蹶不振。

从这个问题出发,德韦克教授在经过了数十年的研究后,提出了成长型心态的概念。即认为智力不是固定值,而是后天可以培养、成长和开发的一种心态。

由此,德韦克教授和她的同事开发了一系列改变思维方式的技巧,其中包括“成长型心态介入”,使学生的成绩有显著改善。

什么,你也认为智力是固定值?不如试着转变成成长型心态,说不定你的智力有机会比肩爱因斯坦呢!

陈一丹先生认为,教育回归到中华传统文化最本质的两个字,就是教育怎么理解。“教育”,就是“教加育”。教:教授知识、教授技能、教授各种能力,赋予你一些能力;育:培养,培养你的人格、养育你的品德。养育你完整的人。回到教育本身,是对人的教育。两者加在一起,教育不仅仅培养技能,还要完整人格。

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两位获奖者身体力行,数十年如一日坚持着教育工作,领取一丹奖之后的他们会如何更好的造福全球教育?看来这场颁奖典礼不仅有钱,有才,还很有戏哟。


教育界的头脑风暴——直击“一丹奖”峰会

既然这么多有影响力的大咖都来了,总不能说走就走了,肯定还是得一起讨论下教育领域的大事件啦!

颁奖典礼次日(12月11日),多位在教育领域最具影响力的意见领袖,参加了由“一丹奖”创始人陈一丹先生主持的首届“一丹奖”峰会。

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在首届“一丹奖”峰会上,两位获奖人自然是不会缺席。她们系统讲述了她们颠覆性的教育理念,并分享这些理念如何在多个国家进行推广并帮助当地教育系统转型。

腾讯集团总裁刘炽平先生也出席了本次峰会,与香港电台主持人Peter Lewis对话时就腾讯的全球教育投资理念及腾讯如何通过社交平台将科技融入课堂做了深入交流。刘炽平表示:“我常常会思考我们的互联网服务要如何进步,才能够让教育一线的老师有更多的时间去启发学生。如果用科技后台提供一套质量更佳的课程教学内容,就可以释放一线老师的时间,让他们更集中关注学生个性、行为及心态。教育的关键点不仅是教学生知识,让他们拿到好的分数,而是塑造他们的个性,帮助养成持续学习的态度,培养解决实际问题的能力。这是机器无法做到的,只有老师才能这样做。如果我们有更好的技术,再有受过更好培训的老师,那就是最好的一个组合。”

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“一丹奖”新一轮提名已开始接受报名

卡罗尔•德韦克和薇奇•科尔波特两位女士各自捧走了大奖,羡慕吗?其实,获得一丹奖的机会向所有人敞开。新一届的“一丹奖”已经开始接受2018年度的提名。

■文/河北青年报记者张钰

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