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高永爱:拄着拐杖坚守讲台22年

2017-09-12 10:50 作者: 王晓优

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  ■她把满腔的热血和爱都奉献给了三尺讲台

  “蹒跚的脚步阻挡不了对梦想的追求,无情的病魔动摇不了工作的激情;靠拐杖的支撑站稳讲台,用坚强的信念书写人生,孜孜以求,无怨无悔,只因那是心灵的选择!”这段话是邯郸涉县去年教师节暨“十大教书育人楷模”颁奖典礼上对高永爱老师的颁奖词。

  高永爱老师用她的言行诠释了什么是感恩,什么是坚持,什么是尽心尽职,什么是干一行爱一行……

  

人物名片

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  高永爱,现年47岁,邯郸涉县四中英语教师。多年前由于身患急性脊髓炎,腰部以下全部瘫痪,后经多方治疗能勉强拄拐走路,但站坐时间不能长。在20多年的教学工作中,她走过好几所中学,获得过县级、市级多次嘉奖。

  但更让她自豪的是,靠着一颗献身教育事业的炽热之心,她战胜了病魔,战胜了自己,顽强地站在讲台上二十多年。不曾在讲台上坐着讲过一节课,不曾耽误过学生们课堂一分钟……站在讲台上,她微笑着面对学生,也微笑着面对人生。

  

初登讲台 二十多米路程需要十几分钟

  二十岁,是高永爱人生的分水岭。在那之前,高永爱是一个活泼开朗、爱说爱笑的女孩儿。二十岁以后,她的生活发生了翻天覆地的变化。

  正当她沉浸在大学梦,憧憬着美好未来的时候,厄运降临了,高永爱得了急性脊髓炎,昏迷两天两夜后被医生从死亡的边缘拉了回来。命是保住了,但是腰部以下全部瘫痪。就在高永爱万念俱灰,等待死神的时候,她的老师和同学们伸出了援助之手。经过一年多的治疗,凭着顽强执着的求生欲望,高永爱终于能重新站起来,而且能拄着拐自己走路了。

  毕业后,高老师被分配到涉县一个较偏僻的小山村——连泉,正式成为一名人民教师。当她走上工作岗位,蹒跚地走在校园里,扶着沾满灰尘的楼梯栏杆一步一步挪向教室时,这才意识到严峻的考验才刚刚开始。由于腿脚不灵便,高老师每走步得都很慢。为了不迟到,她每天只有早去晚走,从宿舍到教室短短的二十几米路程,别人也许只用一分钟,而她则要如蜗牛般走上十几分钟。

  最难的,就是每天给学生上课了。高老师平均每天有三四节课,一站就是几个小时。学校领导怕高老师累着,特别允许可以坐着上课,但她总觉着这样效果不好,对学生也没礼貌,所以每次上课都站着。可一到下课,她就像散了架似的,浑身没一点儿劲,整个人几乎成了一堆软面。由于上课比较累,高老师的教案基本是拿回家利用晚上没自习课时或星期天写的。

  

率先垂范 以自己的人格力量感染学生

  在教育学生时,高永爱认为“喊破嗓子,不如做出样子”。无论课上课下,她总是以自己的人格力量去感染学生。

  虽然腿脚不方便,走路比普通人慢很多,可是高永爱从没因此迟到过一节课。有次下雪后上早自习,在一百多米的道路上她竟然摔了五次,等她满身凌乱地出现在教室门口时,上课的铃声正好响起。正因为她的以身示教,所以不论她教哪一届学生,迟到的问题都会迎刃而解。

  很多学生的作业书写潦草,高老师就把自己写的教案拿出来,一个一个地为学生们书写示范,不厌其烦地讲解书写要领。

  高老师说,身体有病精神不能有病,作为一名老师,应以一种健康阳光的精神面貌呈现给学生,从而去感染学生。虽然身体不适,但上课时她都会面带笑容,精神饱满地出现在学生面前。

  课堂上的互动,高老师也没有因为身体原因省略或减少,该说的、该写的、该做游戏的、该到下面巡查的、她一样也不少。


爱生情深 用朴实的心去爱每位学生

  高老师对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,也从不放弃一位后进生,关心每一位同学的健康成长。在点滴的学习和生活中,她用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。

  鉴于自身的特殊情况,高老师在教学上琢磨出了一套适合自己的方法。对于班里一些成绩优异的学生,让他们当“小先生”,走上讲台执教;对中等生,在课堂上加大检查和提问的力度,让他们能提问题,会提问题,找到适合自己学习的好方法,逐步向优秀生靠近。对于学困生,降低学习难度,尽力创造条件和机会让他们展现自我,提高他们的学习兴趣。班级中有一些同学学习基础较差,她常利用业余时间为学生们补课。

  有些学生家里困难,为了保护学生的自尊心,高永爱借故让学生帮她拿上课用的教学用品,或帮助提水,作为回报她经常会送给学生一些本、笔和常用辅导书。如果是住校生,高老师还会邀请学生到自己宿舍吃饭。开始的时候,学生们只是帮助洗菜、提水,在她的指导下,也能做一些像模像样的家常菜了。

  

无怨无悔 默默无闻奉献在教育一线上

  20多年来,高老师不断与疾病抗争,顽强地生活、工作与学习。2004年,高老师得了结肠梗塞和慢性阑尾炎,由于当时她带的是毕业班,课程比较紧,延误了最佳治疗时间。后来,县医院医生不敢给她做手术,她只好到邯郸中心医院做了切除手术。手术后,医生说,如果再晚来半个月,就可能发生癌变。

  两次住院手术之后,高永爱的身体越发虚弱。随着年龄的增加,她的颈椎、腰椎也出现了问题,腿疼腰疼,起立都非常困难,于是她不得不拄上她抛弃很久的拐杖去上课。

  无论多么艰难,高老师从没有向学校、向组织提任何条件或困难,一直默默无闻地奉献在教育一线上。

  她走路上课那么艰难,很多人就劝她去找领导申请离开教学一线,改做其他工作,她总是报以感激的一笑,从没去提起过;领导看在眼里,心疼她,给她换岗位,不要上课了,她没答应。

  她说:“这辈子我注定和孩子们有缘,讲台就是我的用武之地了。”

■文/河北青年报记者彭丽晗

■供图/河北省教育厅

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