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衡水中学:【衡中好故事】国列通:引水就要修好渠

来源:未知 作者:河青新闻网 人气: 发布时间:2020-06-09 09:54:07

元旦那天,一张来自北京外国语大学的贺卡飘落到我的办公桌上,看着那有些张狂和个性化的两个人英文昵称签名,张亚城和刘东两个人的面孔又浮现在我的面前。

那是2015年高三一开学我刚接手531班的事了。上任班主任对我交待这个班级情况时,重点对我介绍了这两个“宝贝”。“这两个学生家里条件好,人也聪明,就是学习习惯不好,所以各方面表现懒散,学习成绩差,一考试两个人轮着当倒数第一。别看成绩不行,捣乱倒是坏点子层出不穷,让你防不胜防。”这是上任班主任对这两个学生的评语。

“坏点子多,证明这两个学生思维敏捷。”在暑期制定接班方案时,我不由得心生一计。能不能让这两个最差生参与到我的英语教学中,当我的课代表。这样责任的约束可以使他们少犯错误,而且他们要想更好地参与课堂教学,必然会投入一定的精力,从而养成良好的兴趣。

决心一定,马上实施。暑假期间,我就约这两个学生谈一谈。当我告知让他们两个当英语课代表时,刘东说,国老师,别开玩笑了,您可是优秀教师,别让我们坏了您的声誉。我严肃地说,你别自己看不起自己,说你们行,是我对你们的信任,我相信你们能行。这么着吧,你们两个这个暑假把我原来的教案拿走,看一下,看看如何配合我吧。

暑假开学了,张亚城和刘东两个人早早到校了,并拿给我一个厚厚的本子,里面全是他们两个打算配合我课堂教学的方案。有时一节课有三个方案,并对我的教学提出了一些具体的设计。我看后,感觉他们肯定下了大量的功夫,他们两个的英语功底通过这个暑假也肯定有了突飞猛进的提高。

果不其然,我上课,他们积极发言,有的课还积极上台表演。流利的英语,准确的发音,诙谐的动作,让周围的同学十分惊讶。我表面上不露声色,心里却深知他们在整个暑假期间所付出的劳动。责任的约束培养了他们对英语的浓厚兴趣,可以说,现在不用跟我上课,他们的英语成绩也不会错了。果然,第一次调研考试,他们的英语成绩一跃到了班里的前十名,但是其他科目在班里还是落在了后面。

英语有效,当然其他科目也可用。在考后班级教师分析会上,作为班主任,我把“改造” 张亚城和刘东的办法“传授”给了其他科任教师。不久这两个家伙成了各位老师办公室里谈话的主要对象,从各科老师那里接来的“活”也特别多。表现欲强的两个家伙一点也不觉得累,有时为了在课上“露一手”,两个人连饭都顾不上吃,忙着计算、找资料。

有了正业,两个家伙调皮捣乱就没有心思了,也没有时间了。这年春节过后,两个孩子的家长打电话拜年时说:“国老师,您使的什么办法啊?原来两个人形影不离地捣乱,现在是形影不离地学习,不让学都不愿意。”我笑着说:“你们只要保障他们的‘后勤’就行了,我保证以后他们的所有要求都是和学习有关。”

忙碌中,高考很快就到了。由于我这个班主任利用职务之便培养他们第一兴趣的原因,张亚城和刘东报考了北京外国语大学,并被录取,并且是年级的前50名。

由最差生,转化成优秀生,两个学生在高三一年飞跃了近800名。我体会最深的就是,只有教不好的老师,没有学不好的学生。学生的潜能无限,关健在于教师的引导。只要引导得当,让他们充分参与到课堂教学当中去,就会使他们对学习产生浓厚的兴趣,从而减少其他方面的影响,全身心地投入到学习中去。

教无常法,教无定法,因人而法,就会水到渠成。

编辑&审核 | 张艳春

来源:河北衡水中学

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