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想当老师这几种类型你得清楚

来源:未知 作者:陈涛 人气: 发布时间:2020-09-17 06:57:35

  由《河北青年报》教育记者陈庆威主持解说的一档视频栏目,内容多是教育相关的政策解读、事件分析等热门话题。


  陈庆威,因年龄较大,小同事多以“威哥”相称,从事教育相关报道多年,勉强算是资深,常和同事一起聊聊教育,提供一点教育资讯,集思广益之下,决定由威哥“出面”,弄这么一个既露脸(视频)又隐身(报纸)的栏目。好、赖,大家多批评指正。


  ■有政策就要有落实有督导,根据安排,今年9月—10月,教育部、财政部、人社部等部门组成联合督导组,通过包括实地督查、暗访等在内的方式进行实地督导。


  ■还有一种,虽然不是编制教师,但满足一定条件就可以安排编制,比如说特岗教师,3年服务期满考核合格,那就能入编,待遇跟编制教师一样。


  ■现在有一个新名词叫“政府购买服务老师”,需要经过考试才能进入相应的学校任教,这个不是正式编制的老师,但是在服务期限内,和正式编制的老师待遇相同。实际上,后面说到的这两种教师通俗一点理解就是“代课老师”。

  因为教师节,每年的9月可以说都是属于全国教师的,全国人民都在为教师送上感谢和祝福。现在中国现有各级各类专任教师1732万人,但是,关于老师,关于教育资金投入,你可能了解的还不够,甚至,对于有些数据你可能还会感动非常震惊,原来我们国家下了如此大的力气搞好教育。今天咱们就来说一说有哪些人奋战在教育行业,又有哪些政策在扶持教师。


国家近年投入超千亿


  咱们先来看看国家针对教师的一些投入和政策。我找了近10年的一些数据,简单罗列一下:“十三五”期间安排28亿元支持38所师范院校,整体提升师范院校和师范专业办学水平;“十二五”“十三五”期间累计安排中央投资超过200亿元,支持建设了40多万套农村教师周转宿舍;“十三五”期间累计安排990亿元,支持各级各类学校建设,显著改善了我国教育基础设施;


  早在2017年,咱们国家就已经明确提出,要切实提高教师待遇,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。有政策就要有落实有督导,根据安排,今年9月—10月,教育部、财政部、人社部等部门组成联合督导组,通过包括实地督查、暗访等在内的方式进行实地督导。


教师也是分类型的


  教师待遇越来越好,当然会吸引更多的人投身到教育行业。前面咱们提到全国有1700多万教师,这其中包括数百万乡村教师、近百万特岗教师、数十万支教教师。如果再往下细分,你就会看到几个熟悉的名字。


  编制教师,说白了就是有事业编制,只要你不违反相关的法律规定或主动辞职,基本上就相当于“铁饭碗”。也是现在很多孩子的家长比较向往的,毕竟是享受国家财政拨款的。


  还有一种,虽然不是编制教师,但满足一定条件就可以安排编制,比如说特岗教师,3年服务期满考核合格,那就能入编,待遇跟编制教师一样。另外还有一种也比较特殊,就是备案制教师,他们的待遇参照编制教师,就是暂时没有编制,但会被纳入当地的人事管理信息系统实行信息化管理,属于挂牌教师。


  有有编制的老师,就有没编制的老师,一般都是合同制或者聘用制教师,这些教师的招聘单位多数是学校,像前面提到的有编制教师都是教育部门招聘。这一类没有编制的老师基本要靠自己的能力决定工资水平,一些学校的合同制教师工资可能会比编制教师还高,私立学校更是上不封顶。


  还有一种是劳务派遣教师,这类老师的工资待遇都是第三方公司负责,说实话,工作稳定性和待遇都一般。现在有一个新名词叫“政府购买服务老师”,需要经过考试才能进入相应的学校任教,这个不是正式编制的老师,但是在服务期限内,和正式编制的老师待遇相同。实际上,后面说到的这两种教师通俗一点理解就是“代课老师”。


  当然了,不管是哪一类教师想入编,参加正规编制的考试是最靠谱的途径,即便暂时入不了编,先上讲台积累经验也是一种优势吧!


2020年度河北省教书育人楷模推选结果出炉


  为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,弘扬人民教师高尚师德,激励广大教师忠实履行教育职责,营造尊师重教良好社会风尚,省教育厅组织开展了河北省教书育人楷模推选工作。经逐级申报、专家评选委员会评议和公示,推选出10位“河北省教书育人楷模”,他们是:


  袁雅冬河北医科大学附属第二医院教授王金湖沧州市黄骅市南排河镇中心学校校长白玉国秦皇岛市青龙满族自治县土门子镇总校架子山教学点教师夏强石家庄市裕华区第四十四中学校长劣雅丽张家口市职教中心教师边蜀刚保定市高阳县晋庄镇晋庄中学教师马用辛集市第二实验学校教师宋风云邯郸市肥乡区明德小学教师许海元河北经贸大学教授薛丽敏石家庄市晋州市第一中学教师


强师惠师政策大合集


  教师队伍建设全社会都很关注,不少地方都出台了强师惠师的一些做法,跟我来一起看看吧!


  河北


  落实贫困山区县乡村教师生活补助由每人每年3000元提高到3600元的政策。


  湖北


  对在乡村学校工作的湖北名师、特级教师,每人每月补助1000元。省级投入3000万元,设立乡村教师关爱、奖励基金,累计奖励资助6000余人次。


  陕西


  全省107个县(区)实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员工资收入水平。乡村教师生活补助计划扩大到所有107个县(区),实现全省乡村教师全覆盖。


  山东


  针对乡村教师职称评聘难的问题,在小学(幼儿园)、初中、高中增设正高级教师岗位1.4万个。教师在乡村学校从教30年申报正高级、20年申报副高级、10年申报中级,不受岗位结构比例限制。


  河南


  提高高级职称岗位结构比例,将中小学(幼儿园)、中等职业学校、普通高校专业技术高级岗位结构比例,在原有基础上分别提高5%至8%。凡在农村连续从教男满25年、女满20年或男满30年、女满25年的在编在岗教师,符合条件的,可不受岗位结构比例限制,直接申报评聘中小学一级或高级教师。


  北京


  开展教育系统事业编制“周转池”制度试点,深入推进中小学教师“区管校聘”制度改革,按照高于城镇学校的教职工编制标准每3年核定一次乡村学校教职工编制总量和岗位结构比例。


  云南


  从全省事业单位跨区域、跨行业调剂空编,为教育系统补充1.8万个编制。


  浙江


  开发全省中小学教师职称在线申报系统。通过教师个人信息的“一次采集、多次使用”,让“数据多跑路、教师少跑腿”,减少教师之前需要多次重复的工作。


  江西


  严禁安排教师参加无关的培训和会议。减轻督查检查评比考核负担。规范微信工作群、政务App(应用程序)等进校园,未经教育部门同意,不得强制要求或通过与考核挂钩等方式要求学校和教师关注微信公众号、下载安装与教育教学无关的政务App(应用程序)等进行点赞投票、人物评选、问卷调查、网络答题等。


  广西


  不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作,不得擅自进入校园指导中小学教师开展相关工作。不得安排中小学校和教师频繁参与社区服务、社区卫生、社区治安等社区建设活动,不得要求中小学教师参与影响正常教育教学的活动。

■来源:河北教育发布


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责任编辑:陈涛