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我的教育故事:感谢你,浩奇

来源:未知 作者:河北青年网 人气: 发布时间:2020-11-19 08:02:41

作者:石家庄市南马路小学赵文鑫齐慧贤

    很高兴和大家分享我的教育故事。刚刚工作1年的我,故事讲得可能不精彩,但一定真实;故事可能不动人,对我而言却如宝石般珍贵。

    和所有人一样,怀着一份欣喜和期待,我开始了职业生涯。

    就这样,他走来了:中等个头,黑黑的小脸,习惯性动作是昂着头,梗着脖,小小的眼睛里满眼的倔强与叛逆。

    第一天,我就注意到他——浩奇。凡事不听指挥,时刻会闯祸。上课,不拿书,不拿笔,随时离开座位。撞了同学不道歉,横横的。最可气的是他站在窗台上撒尿,这可怎么办呢?

    我的教育学理论登场——21天好习惯,我要给他来个优点“大爆炸”。每天像挤牙膏一样去发现他的优点:浩奇同学真了不起,能坚持坐10分钟了!浩奇你真棒!能上课自觉拿出书和笔写字了。

    正当我开始偷着乐的时候,出事了!外出研学,浩奇跟教官说:“我要喝水。”教官给他递了水,只见他一仰脖,水含在嘴里,“噗”的一声,喷在教官的脸上,教官的脸就像淋了雨。“这哪里是个孩子?分明是块顽石。”我瞬间感觉自己又回到了起点。

    夜晚,翻开书,读到这句话使我感触颇深:差异即财富。教师要把表现差的孩子当作上帝送给我们的礼物,从心底接纳每一名学生,理解他们的行为表现。

    浩奇行为的背后到底怎么回事?我的师傅嘱咐我:“去孩子家里看看吧!”

    原来浩奇的父母是进城务工人员,每天忙于工作,没有时间照顾孩子。浩奇跟着奶奶长大,老人溺爱孩子,好习惯没形成,坏毛病一大堆。这可能是很多外来务工家庭共同的痛。

    那一晚,我的心五味杂陈。对于浩奇,因为失去了童年最珍贵的爱,缺少了一份安全感,于是他想用肆意的放纵,任性的行为,吸引所有人的注意。他需要的只是一份安全感、一份爱。这一切,是他对成人世界的试探,对边界的试探,对安全的试探,对爱的试探。我能给他吗?

    我和孩子们在课堂上共读《爱你本来的样子》。随后在班级群里我郑重向全体家长发出号召,每个家庭增设亲情互动驿站,每周建立家庭日,家人一起参加活动,做家务、运动、远足。我特别叮嘱浩奇父母,抽出更多的时间陪伴孩子。

    浩奇后来有了自己的新同桌。他们俩约定了小暗号,只要同桌悄悄地说一句:“叮当猫。”浩奇就要立即停止自己的行为。叮当猫是浩奇最喜欢的动画片主角,这样的暗号,让浩奇感觉好玩有趣,他的怪异行为少了。

    我还优化班级评价机制,为孩子设置了“奖励绿卡”,“贡献积分”鼓励孩子用良好的行为获取奖赏。

    浩奇在不知不觉中变化着。“小赵,你们班浩奇不见了!”一天,聂老师突然冲我喊。

    我立即去教室,没有!去厕所,没有!哪儿也没有。我急疯了!我在心里说,浩奇,这一次我绝不放过你。

    终于,我在中草药园里找到了他。他趴在地上,那么安静,认真地盯着一群蚂蚁。我没有打扰他,静静蹲在他旁边。问他:“蚂蚁一家在干什么?”他头也不抬地说:“它们在运粮食,运送爱呀。”

    是啊,有爱的家庭才幸福,因为有爱,学生才能在班级里快乐学习。因为有爱,才能在学校里幸福成长。

    我的浩奇,开始好奇了!他迷上了植物世界,也更喜欢班级的老师和同学们了!

    让浩奇,永远充满好奇,让每一个孩子永远对世界充满爱!这才是一个孩子最好的童年,这才是教育真正的意义!

    感谢你,浩奇!


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