清代状元的地域分布很不平衡。这可以从一个侧面反映出不同地区文化教育事业的发展状况。状元无疑是最荣耀的，而榜眼、探花同样为人瞩目。
首先，文化发达的省份获鼎甲者必然多。换句话说，获鼎甲人数多的省份一定是文化发达的省份。在112科状元中，按各省人数多寡排列，依次为：江苏49人，浙江20人，安徽9人，山东6人，广西4人，直隶、江西、湖北、福建、广东各3人，湖南、贵州各2人，顺天、河南、陕西、四川、八旗蒙古各1人，而奉天、山西、甘肃、云南无状元。显然，从这里应该得出这样的结论：江浙是文化教育最发达的省份。
江苏的状元占整个清代状元(112人)的43.75%，浙江则占17.86%，二省共占61.6%，即占去所有状元的一半以上。三鼎甲的336人中，江浙二省有193人，占57%，超过半数。此外，一科中三鼎甲均为同省人的有5科，其他各省均无此殊荣。98科的三鼎甲中都有江浙二省人士。以上数字是颇有说服力的，它是江浙文化教育事业发展超过其他省份的最有力的证明之一。
这里还有一个数字可供参考。即清政府规定的各省乡试录取举人的数字。据《科场条例》载，各省乡试录取额，山东69，山西60，河南71，江苏69，安徽45，浙江94，江西94，福建89。可见，江苏、浙江的举人数额并不特别突出，江苏甚至只排在第六位。也就是说，参加会试的江苏举子并不是最多的，而状元却远远超过其他各省，这显然是江苏有雄厚的文化实力的体现。
事实上，江浙两省教育之发展，文风之盛在清代是极为突出的。清末的封疆大吏陈夔龙对此阐述了自己的看法。
陈夔龙认为，一是江南文教风尚胜于其他省区，二是认为该地区家族有重视功名的传统。近人对这一问题论述更多，宋元强先生在他的《清朝的状元》一书中特别论述了状元“萃集江南缘由”，并从经济重心南移、学术风气递嬗、文教事业昌盛、重视功名仕进、饮食结构合理等五个方面进行了详细阐述。总之，论述者无不肯定江浙文教事业昌盛（或地方政府重视教育，或家族重视教育）是两省多状元的主要原因之一。
（摘自《趣味考据》 王子今编 云南人民出版社）
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