王旭明简介

北京人，1976年高中毕业后，到京郊农村插队两年；之后考上北京师范学院(今首都师范大学)中文系，毕业后在丰台第七中学从教7年；1991年进入《中国教育报》当记者；1998年从报社总编室主任的位置出来，任职教育部办公厅新闻处处长；2003年4月任教育部办公厅副主任、新闻办公室主任、教育部新闻发言人。今年7月18日被调至语文出版社担任社长。

7月18日，教育部原新闻发言人王旭明赴任语文出版社社长。

作为国内比较有个性的发言人之一，王旭明在任时曾饱受争议，经常由新闻发言人变成新闻当事人。

有评价说：“他能够在这个位置上干5年，已经是奇迹了。”这个自比稀有动物的新闻发言人离职的消息被披露后，有记者在博客上撰文，称他的离开“标志着一个时代的结束”……

我没傻到不懂官场规则

一个部委新闻发言人的谢幕，一家有着57年历史的严肃报纸专门为他独立发行了一张彩色专刊，准确地说只是报纸的一面，有报头，对开的两个版，而另一面的两个版则为空白。这在中国新闻史上，是史无前例的。

“是空前，但我不希望是绝后。”21日上午，教育部原新闻发言人王旭明手拿着这份仅仅属于他一个人的一张报纸，对记者说，“就是《中国青年报》的社长，也没有这一份报纸。因为仅仅印刷了一张，它就在我手里。”

以这样一份报纸，作为他谢幕教育部新闻发言人的礼物，让王旭明感动不已。王旭明的办公桌上，有些花已经枯萎，而有些花正在怒放。即使是花已枯萎，他也舍不得扔掉——这些花，都是媒体记者为他送行的。

23日上午王旭明正式前往语文出版社出任社长一职，在他即将赴任之际，记者与他进行了一次对话。

有流泪的时候吗？“有。”有滂沱的时候吗？“有。对我最大的鼓励其实就是来自于媒体。”

王旭明说，“如果照本宣科念文件准确但传播效果只有10分，而个性化语言可能不那么准确但传播效果能达到90分，我宁愿选择后者。”

“我是很傻，但我还没有傻到对官场基本运行规则还不了解的地步。选择了这个位置，就不能只讲‘官话’。”

回首个性言论称“有点少”

谈到王旭明的离去，北京某报的小郭不无遗憾。“在目前的媒体追求噱头的舆论环境下，在当下以少说为佳的官场文化中，他不符合一个中国官员的常规做法。他的经常口无遮拦，混淆了个人观点和政府观点。”

“谁在这个位置上都会成为被抨击的对象，教育这事，不是人人都明白，但又几乎涉及到每个家庭，工作难做。”《中国青年报》记者王庆环说，王旭明有时会把台上台下的话都告诉记者，有一些在私下场合谈话的观点和内容被记者断章取义。“这在某种程度上也说明他不够职业。”

“想要把政策说明白，念文件看似最明白，其实并不明白，要把那些内容吞到肚子里滚烂后再用自己的话反嚼出来，才能让记者明白，让百姓清楚。”王旭明说，说文件、讲文件的危险系数大一些，但是传播效果要好得多，所以他选择了这条路。

就是在这一思想的指导下，王旭明制造出了一系列极品言论，如“名校生养猪论”、“媒体无知论”、“上学买衣论”……

“你咋看自己以前的‘极品’言论？”23日下午，在王旭明做客人民网时，网友“苦丁茶不苦”发问。

“人到此时，怎一个‘咋看’了得？回首这样的有个性的、传播效果极好的语言不是多了，还少！”王旭明答道。

好的新闻发言人是稀有动物

“在这个位置上，如果不是领导的支持，部长的支持，我可能两年都干不下来。”王旭明说，对于他的个性表达上级领导没有说过啥。“倒是有很多朋友说过，说不要再说了，我80岁的父母也为我担忧。但我只是默默地听着，也不反驳，我由衷感谢。”

“我一直在说，立场是政府的，语言是自己的。这12个字听上去非常简单，但实践起来非常难，而最大的阻力则来自于自我。”王旭明说。

“比如对于大家非常熟悉的‘大学生养猪论’，我说‘大学生养猪，媒体不必哗然’。我的意思是希望大学生转变就业观念，从党中央到教育部里，这方面的文件很多，但换了一种表达加强了传播效果，就是用了有个性的语言，但实质是与政策一致的。当然也有网友并不能理解这样的一种比喻，有的网友说‘你先养猪去’，这我也只能苦笑了。”王旭明告诉记者。