记者：于丹讲的课虽然受到很多人的追捧，但一些观点也引起了争议，在您的课里会有这样的情况吗？
　　     蒙：历史有两个问题，一个是史料，一个是史观。史料不能出错，不能伪造篡改也不能视而不见，这是非常严肃的。历史解释就可以见仁见智，史料这样写，它究竟意味着什么，每个人的解释可能不一样，允许每个人根据自己的理解去还原那段历史。
　　电视媒介的主要作用是传播，但要用个人魅力去吸引老百姓。传统文化的魅力和主讲人的魅力加在一起使百姓去关注。但传统文化是核心，个人魅力只是辅助性的东西。
　　记者：被人称作“小于丹”是什么感觉？
　　蒙：其实这事特别简单，有一回和易中天老师一起开会，他看见我一握手说：“哎呦，小于丹哪。”这其实是个很简单的说法，年轻女性，短头发，易中天可能觉得有点相似就随口一说，结果传出去就变成什么都像了。易中天老师那么说，我视为对我的鼓励吧，希望我们都为传统文化做点贡献，剩下的就都视为炒作。慢慢人们会发现不一样的东西，两个人之间肯定是不同性多于相同性。
　　记者：有个名词叫“明星学者”，您对此怎么看？
　　蒙：这是两回事。学者是在学术领域内的说法，明星是大众传媒领域被人们喜闻乐见。但二者并不抵触，在传媒领域被人喜闻乐见了并不影响他当一个好学者。
　　记者：要是给您冠以这个称号，您感觉呢？
　　蒙：我觉得被人认可是好事，如果你讲了半天没有人听，那传播的意义何在？我希望被大家接受，但同时也希望这另外一份工作不影响我在校园里的工作。■文并摄/本报记者赵丽肖