联合国儿童基金会专家杰弗里·基尔说，尽快为孩子们创造一个类似学校的安全的学习环境至关重要，因为灾区儿童在其熟悉的生活发生彻底改变之后，周围环境越混乱，就越使他们感到恐惧和孤独，越不利于灾区孩子们的心理康复。

重新回到一个与同龄人共同学习和游戏的环境，将给受灾儿童带来安全感和稳定感，使他们感觉生活又重新回到正常轨道，从而克服心理障碍，平复精神创伤。