早已大学毕业，却仍然留恋在学校周围，没有固定职业。过着漂泊的生活，他们出入于学校自习室、图书馆、食堂，有如未毕业。他们拥有一个共同的名字——校漂。那么，他们心里又有什么话要说呢？下面就看封来自“考研族”的一男生写来的信吧。

老师：
您好。我这是第三次考研了。
第一次考研报的是北京某高校，因为计划不周，从思想上没有加以重视，最后败得一塌糊涂。第二次还报该校，并且从石家庄直接搬到了北京，就在那个学校周围租房学习，在那里，生活、精神压力使我备战一年后，得了严重失眠症，最后还是以几分之差败北。
接连的失败，使我痛苦不堪。于是，我决定放弃考研，在京就业，然而，并不尽人意。半年的时间，换了两次工作。
凑合着干到今年暑假，又是一年考研时，我又动了心，决定报考河北的院校。于是，又从北京打道回府，在自己原来的学校租房学习，就这样来回奔波，我成了名副其实的“校漂”一族。
现在到了复习的白热化阶段，因为担忧再次失败，我无法集中精力学习，不愿再这样漂泊，没有一个安定的生活环境，我心里很痛苦。
一位求助的男生：峰

其实，大学生毕业后，像峰这样的人并不少，石市高校中几乎都有“校漂”一族，他们情况各异，但考研型占较大比重。而且，他们当中大多存有心理压力。为此，记者采访了石家庄铁道学院思想教育体系及心理咨询中心的创始人之一王春田教授。
环境闭塞容易产生压力
对此案例，王教授给我们打了个比方，他认为学生出现这种问题，是因为像“囿”字一样。“有”字被框在框子里，对框子以外的世界知之甚少，可在知晓少的情况下，还要做出决定前途的选择，这必然就会犯错、恐惧、茫然。
专业考研的人长期生活在一个相对封闭的环境中，从“校漂”的生活状态来分析，他们的人际关系单一，缺乏必要的交际活动，容易孤立、焦虑，甚至抑郁。
从他们“漂”的本质上讲，这是在逃避社会现实，逃避应承受的社会责任。不但不利于其身心健康的成长，还会淡漠他们的社会责任意识和自控风险的能力，因此，心理问题也就由此而生。
荒废大学生活后果严重
拿考研来说，有的学生在考与不考之间犹豫不决，什么原因？盲从。大学期间没有好的规划，毕业时，对社会认识不够，不知社会到底需要什么，也不知道该给自己定位在哪里。于是，开始为前途着急、迷茫、彷徨。
出现这种情况的原因，要追溯到他们大学的学习阶段。许多学生将考入大学视为人生的重要目标，达成心愿后，接下来要做什么就模糊了。于是，四年的学习生活就像一个悠长的假期，对于未来的职业没有考虑过，也没有这种意识。
因此，毕业时，在“血雨腥风”的社会中出现了心理问题，出现研究生跳楼事件也就在情理之中了。
面对竞争要充满勇气
那么，如何解决这些问题呢？王教授强调，环境可以改变人，但人也可以改造环境，从根本上解决，就要从思想上转换他们的意识。
首先，给自己一个明确的定位，用唯物主义观点看待问题，先适应社会环境，做到我是社会的一块砖，盖到高楼不骄傲，扔到厕所不悲泣。有这样一个心态在直面社会的激烈竞争时，才能了解自己的优势在哪里，知道自己的竞争力在何处，就会有面对竞争与压力的自信和勇气。
再就是正确调整现状。造成目前“校漂”的原因，是因为人们在大学时期没有合理地规划好未来，但亡羊补牢，为时不晚，从现在开始，综合各方面因素给自己制定长期职业发展目标，再分解成一个个短期规划，每一步应该如何去走，该朝哪个方向走，做到心中有数，就不会停滞不前。
还有一点是，面对社会竞争要有勇气和自信。别人年龄小，不怕。经验丰富，不惧；薪水低，更不怕，时日一长，经验丰富后，有学历在此，有潜力做后盾，“我”一定能“漂”出比他们高的水平来。