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专门考零分
·2008-08-27 06:54:33·来源:河北青年报·浏览:
贵州印江高三学生李坚在今年的高考中,做了件出格的事——绞尽脑汁争取门门考零分。按他的说法,是想以此方式反对现行教育制度。最终,他语文得了12分,加上20分的民族分(他是苗族),总分32分。重庆社科院某学者认为这是“作秀”。(8月26日《重庆晚报》)

“作秀论”显精英冷漠

欲以考零分反对现行教育制度,如果仅是李坚一人,或许可归咎个人;但不断有类似事件出来,就不能不让人对教育制度有所反思了。并不是每个忍得胯下之辱者都能成韩信,其中的绝大多数人,所付出的代价,将会是前途坎坷。

无论何种反对形式,相对于体制痼疾之顽固,李坚们无疑是弱势的;也因为弱势,理应得到关爱。对于这份表达不满的权利,亦当报以基本的尊重。

作为一名有社会担当、人文关怀的学者,该研究员,理应俯身倾听李坚们的诉求,对现行教育制度有所反思,进而力促高考制度逐步改善;而一句“变成一场作秀”论,所尽显的只是精英的傲慢与冷漠。■于立生

 有几人秀得起

重庆社科院某研究员说,“考零分对抗应试教育,就变成一场作秀。”不过,这样的秀几人秀得起?对当前教育制度的“反对”之声历来不少。在看到那些极端对抗高考的考生故事时,笔者觉得有话可说。第一,教育制度有可能“十全十美”吗?不会。既然不会“十全十美”,我们要做的就是尽可能适应它。不适应自然被淘汰。第二,如果认为高考无用,何不另辟蹊径?不过,笔者认为,缺少了大学培养这条路,要成才,尤其是要面对竞争激烈的社会,对多数人来说会显得更曲折。

谁能真正做到“纯粹”呢?哪个人作为父母,不希望孩子读名校、找好工作、有出息呢?——要纯粹,要秀,实在是让人反感。

短短几十年的人生,没有人秀得起。笔者以前在学校的时候,甚至出来工作的时候,都还有些浪漫主义,后来,也不得不自学起专科、本科来,为文凭努力——要秀,那就真的是个人秀了,幸福,前途,谁给你啊?■陈谊军

作者:  网络编辑:孙毅
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