孩子上幼儿园时，我工作很忙，爱人带孩子的时间比较多。有一天晚上，爱人向我抱怨：“你这当爹的省心了，我可正为孩子发愁呢！”爱人的话让我觉得很愧疚，我忙问孩子最近表现怎么样。爱人说孩子在班上的表现并不尽如人意，她想了很多方法想培养孩子对识字、手工、画画的兴趣，效果都不是太好。
听了爱人的话，我陷入了沉思。爱人想让孩子在各方面表现得突出一点，她这种望子成龙的心态我能理解。但是孩子还小，如果方法不当的话很容易挫伤孩子的自信心，甚至会适得其反。怎样才能找到一个合适的方法呢？那几天，我没事就琢磨这个问题。有一天，望着窗外的绿树，我突然来了灵感：有办法了！
我找来一张很大的宣纸，在上面画了一棵大树。树干和树枝画好之后，我又在树枝外面大体勾了个轮廓，这样看起来，大树的枝条上空空的。等孩子回来之后，我拉着孩子来到这棵树跟前，“宝贝，看见这棵树了吗？这是爸爸为你种的成长树！这可不是一棵普通的树，它很神奇的哦！”“它为什么神奇呢？”孩子看来对这棵树很感兴趣，忽闪着一双大眼睛望着我。“你想呀，苹果树上只能长苹果，香蕉树上只能长香蕉，但是爸爸的这棵神树什么都能长！如果你今天认识了新字，爸爸就在上面画一个苹果；如果你今天自己穿衣服了，爸爸就在上面画一把香蕉；如果今天老师表扬你的画画得好，爸爸就在上面画一个鸭梨……”“是吗？太好了！我要让这棵树长满各种我爱吃的水果！”孩子歪着小脑袋一副憧憬的样子。
“好啊！那么现在你就想一想，今天在幼儿园学到了什么？老师有没有表扬你？”孩子低着头想了一会儿说：“今天我帮小妹妹系鞋带，老师说我是个好孩子！”“很好！助人为乐是一种好品德。为了奖励你，爸爸在上面画一个大桃子。”看着光秃秃的树干上长出了一个鲜红的大桃子，孩子的脸上露出了笑容。
有了这棵神奇的成长树，孩子的进步越来越明显，每天从幼儿园回来第一件事就是向我们汇报自己的收获。慢慢地，这棵树上结满了各种各样的果实，这些果实代表着孩子成长的点滴。
■文/本报记者贾立芳