别看我儿子才5岁，可他是一个心里特别能装事儿的孩子。举个例子来说吧，受了委屈的时候，很多孩子会跑到爸爸妈妈跟前哭闹，但我儿子不会，他受了委屈会把自己关在房间里偷偷地掉眼泪。
儿子刚上幼儿园的时候，我总是放心不下。每次送他到幼儿园门口，总是有好多好多话要对他说，比如，要记得喝水，要玩得开心，冷了别忘穿衣服……每次去接他的时候，我也总是问他，在幼儿园里过得怎么样。但儿子是个不善表达的孩子，面对我的询问，他经常是答不出个所以然来。
为了能更好地了解儿子在幼儿园的生活，我苦思冥想，终于想到了一个好办法。现阶段我最关心的就是儿子在幼儿园是不是学到了新东西，和小朋友玩得是不是开心。针对这两点，我教儿子一个简单的手势：把双手的两根食指竖起来放到头上，代表小兔子的两只耳朵。一只耳朵代表学到知识，另一只耳朵代表玩得开心。
这样，再送儿子去幼儿园的时候，我不用再千叮咛万嘱咐了，只是做出这个简单的手势，儿子就明白我的意思了，他也做出同样的手势回应我。接他放学的时候，我通过这个手势询问儿子在幼儿园过得怎么样。
有的时候，小兔子的两只耳朵都是竖着的，我就知道儿子在幼儿园不但学到了新东西而且玩得很开心。有时候，小兔子的一只耳朵是耷拉着的，我就问儿子怎么了。儿子告诉我，今天我们老师病了，没有来上课，所以没有学到新知识。或者是，有个小朋友今天没有和我玩。顺着儿子的话问下去，儿子就会把事情的经过讲给我听，我对儿子这一天的生活做到了心中有数。
自从“养”了这只快乐的小兔子之后，我和儿子之间的交流变得更加容易了。我觉得，儿子还小，最重要的不是要求他学到很多很多知识，而是让他保持一个积极健康的心态。
■文/本报记者贾立芳
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