“懒”妈妈和勤妈妈，谁能教育出好孩子？对于这个问题，“懒”妈妈众口一词：“我们懒，所以我们能培养孩子的自理能力。”勤妈妈也不甘示弱：“作为妈妈，就应该竭尽所能为孩子创造出最舒适的成长环境。”两种妈妈的育儿方法到底有什么不同，到底谁的方法才是对孩子最有用的呢？

　　32岁的李冬燕在政府部门工作，拥有双硕士学位的她对教育孩子颇有自己的一套理论。早在怀孕初期，她就一直苦读《卡尔威特教育法》，读完之后，又阅读了大量胎教方面的书。什么音乐胎教、抚摸方法，她都试了一遍。

孩子生下来后，她很早就开始教孩子念唐诗、读三字经。等孩子6个月的时候就同时用英语和汉语教孩子说话。按照她的预期，孩子在一岁半时就应该识字上百，三岁时就能流利地用英语和外国人对话了。

除此之外，跑步、轮滑、乒乓球……李冬燕都尝试着让孩子学，她认为从小全面培养孩子绝对没错。虽然自己累一些，操心一些，但为了孩子也值了。

可出乎意料的是，孩子今年都5岁了，非但没有表现出任何超人的地方，上幼儿园后还总是比别的孩子慢半拍。难道自己的教育方式错了吗？李冬燕有些茫然。

“懒”妈妈故事 放任自流   孩子任性

　　陈贝贝的教育方法就是让孩子自由发展。她的宝宝今年三岁了，在幼儿园上小班。她觉得如果自己大包大揽，对孩子并不一定好。

陈贝贝对记者说：“其实平时我挺懒的，对孩子的事情不怎么费心。胎教、早教，我统统没有做。现在我的孩子相对于别的孩子来说，有自己独特的优势。比如，他与别人打交道的能力，他独立处理事情的能力等等。”

不过，在孩子逐渐长大的过程中，也出现了一些弊端，孩子比较任性，自我意识太强，有时候孩子还会和陈贝贝顶嘴。对此，陈贝贝很头疼。

　　勤妈妈、懒妈妈到底哪个妈妈的教育方式对孩子比较有利呢？记者就此采访了石家庄第27中学的心理教师王锃。

　　王锃说：“教育要因人而异，不同的孩子采用不同的教育方法，千万不能走极端。这就好比种地，无论是拔苗助长，还是放任自流，庄稼都长不好，只有根据孩子的特点，采取适合他的方法，才能达到教育目的。”

　　孩子的气质是与生俱来的，分为多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质四种。多血质和胆汁质的孩子，妈妈要对其多进行干预。另外两种则相反。

■文/本报记者王欢