《学记》中有句名言：“教育者，长善而救其失者也。”其含义是：教育的作用是发扬学生的优点，克服孩子身上的缺点，使其对自己充满信心，使周围的人对其充满希望。

　　在教学过程中，我们常会遇到诸多问题，这就需要教师要讲究教育的艺术。

                                                                            ------------ 河北师大附小  李丽芳

一则日记  带给我震撼

　　全国中小学生问卷调查表明，学生对最喜欢的老师首要的一个标准是：客观公正，平等待人，不偏袒，爱护关心每一个学生。而最不喜欢的老师则是：偏爱、不公正，带着有色眼镜看人。可见，学生是多么渴望老师的爱，而对老师的偏爱又是多么深恶痛绝。

　　我们作为教师，更要重视学生的品行。事实上，每个学生身上都有闪光点，有长处。学习差些的孩子可能爱劳动，不遵守纪律的孩子可能心地善良，乐于助人。因而教师要辨证地分析现象，从缺点中找出优点。

　　有这么一个事例给我感触很深：我们班有个女生性格内向，长得又高又胖，从不举手回答问题，即便起来也只是站着，一言不发。说心里话，我对她没什么好感，因为她个子高，所以她坐在最后一桌。有那么一次，同学们上体育课，我在教室里看作业，没看她的，就到她座位旁，无意中发现了一个小本子，打开看时，一篇文字让我震惊：

老师：

　　请原谅我一直不回答问题，其实这是我在赌气，我一直渴望有人关心我、注意我，这样，如果有什么问题，我可以问你，问朋友，可是，你和同学们都懒得理我。我承认我学习不好，总给班里拉分，但我愿意上进，我想和同学们接近，也想有好朋友，想围在你的身边，想参加学校的活动。

　　老师，其实你是一个好老师，在我犯错误时，你会及时地纠正，引我走向正路，从心里我还是很喜欢你，很感激你……

　　这则日记让我出了一身冷汗，我们做老师的，一天到晚要求学生，很少想到学生“要求”老师。我立刻反省自己，其实，这个学生能正视我对她的批评，同样也会铭记我对她的表扬。

　　之后，我对她有了行为上的转变，她擦玻璃时我帮她，给她扶着椅子，同学们也开始亲近她，关心她。每年，我校都举行队列广播操比赛，因为她太胖，从没让她上场。这次，我破例让她上场，她做得很到位。现在，她脸上有了笑容，她已融进了整个集体。

热爱学生  讲究教育艺术

　　“教育技巧的全部奥秘在于如何热爱学生”，从心理上来说，只有我们付出诚挚的师爱，就可以弥补一些孩子心理上的缺陷，消除他们心理上的障碍。把“爱的阳光洒进每个孩子的心田”，是教育艺术的最高体现。

　　每个孩子都需要爱，需要鼓励，需要赏识，教师要给他创造闪光的机会，使他得到老师的信任，同学们的尊重。教师要随时肯定学生每一点一滴的进步，赞赏他的哪怕是一点点成功，他就会有无限的希望。

　　作为教师，不要戴着有色眼镜去寻找他们身上的缺点，而应用放大镜去寻觅他们身上的“闪光点”，对他们的优点和成功，要加倍鼓励和珍惜，甚至用“沙里淘金”的精神去发现，去挖掘，悉心扶持，让它发扬光大。

　　花草的种子要穿越沉重的泥土才得以在阳光下微笑，小鸟要经过无数次试飞才得以在天空中飞翔，孩子们那幼小的心灵也是如此，当一缕缕阳光洒向他们的心灵时，他们便会迎着太阳成长，当一双温暖的手伸向他们时，他们便会穿越困难与挫折，走向成功。