湖北省当阳二高为高考升学率做准备，将考试成绩在300分以下的学生，“一刀切”地转入到了美术班。该校高二年级主任说，这样分班是因为这些学生的成绩太差了，进了美术班，可能升学更有希望。（2月17日《 楚天都市报》）
美术班，顾名思义，就是以美术为特长的班。进入这个班，至少是对美术充满兴趣的学生。可在当阳二高，美术班却成了差生班。这样的做法，不仅让学生和家长难以接受，而且违背教育公平的原则，是与以人为本的教育理念背道而驰的。
学生不是一成不变的，现在成绩差并不代表着他的成绩永远是差的。让一个对美术没有丝毫兴趣的学生进入美术班，这不是毁掉学生吗？更为重要的是，美术班特意为成绩在300分以下的学生而设立，就意味着这样的班就是差班。试想，学生到了这样的班，还会有上进心吗？还会用功读书吗？他们恐怕只有做一天和尚撞一天钟了，有时连钟也不想撞了。
为有美术特长的学生设立美术班，那是对特长生的关爱，而将成绩差的学生一刀切地打入，那是一种教育歧视。
说到底，学校之所以这样做，无非是为了追求升学率。升学率直接关系到学校的种种利益，但学校如此教育却与教育的本义相去甚远，已经不是学校而是“学店”了。
学校是培养学生的地方，学生不是学校挖掘利益的工具。差生进美术班，给我个理由先！
■漫画/张兮兮