马姐：IT业企业大量招人找不到适合人选，大量求职者也找不到适合岗位，原因何在？让我们一起看看业内专家的看法。

河北成为北京IT人才输出地

     河北师大职教学院兼职教授、河北信息产业协会副会长兼人才委员会主任杜秀珍：信息产业在我省十大支柱产业中位列第四。在今后3年内中关村软件园和国家火炬计划软件产业基地——河北省软件产业基地（石家庄）进行战略合作，往省会调整1万个IT基础岗位，这无疑会带动河北IT业的人力资源环境更加良性发展。
　　据调查目前在北京中关村产业园的基础岗位，有超过50%的从业者是河北籍，有的企业甚至达到了80%，这说明中关村大量IT企业从河北招纳基础型人才。
　　河北省信息产业到2010年的产值目标是1000亿元，这需要大量的人才作为其发展的支撑。2006年我省IT业产值267亿元，2007年370个亿。也就是说到2010年产值要翻两番。目前我省入统的IT人才8.3万，保守估计到2010年需要15万左右，IT人才在我省处于匮乏状态，属于紧缺人才。

职业教育补IT人才短板

      东方标准河北培训中心校长孔立伟：目前IT业人才需求大，并不是说所有专业毕业生都可以得到好工作。
　　今后相当长一段时间内，IT教材滞后的问题仍会严重影响学生就业。目前教育制度下应届毕业生所掌握知识水平、实操能力，决定了其在毕业时与岗位要求相差甚远。
　　在校大学生或者说是大学生毕业以后经过一段时间工作，仍然选择职业教育来提升自己的就业竞争力已成为普遍现象。
　　作为培训机构应该给予学员三方面内容，一是实际项目经验，二是熟练的专业技能和扎实的基础知识，三是综合素质的提高。
　　培训业属于职业教育范畴，参加职业教育是弥补大学生求职短板的有效方式。

技能实操培养紧缺人才

　　清华IT河北培训中心常务副校长张喆鹏：目前河北省内的IT培训机构很多，但是能做得好的，能真正帮助学员解决就业问题的并不多。
　　培训机构应该为企业量身培养岗位合格人才，不是让学生把所有开发工具、数据库都学个遍。既增加学习成本，又耽误宝贵时间。
　　应该在学生入学伊始就为其量身定做岗位培训计划。
　　培养IBM大型机软件工程师，就要先选择与其岗位匹配度较高的学员，由企业的软件工程师带领其完成相应的工作项目。这样，学员从培训机构毕业时，其实操能力基本上符合企业岗位要求，成为企业紧缺型人才，其薪资待遇当然高。

兴趣所在是关键

　　上海威讯石家庄软件工程师培训中心校长冯荣芝：扎实理论基础、良好学习方法、独立思维方式、优秀道德品质、卓越协作能力等是IT企业衡量人才标准，这些指标在现行高等教育体制下很难达到，IT技能培训起到了桥梁作用。
　　培训机构在对学生的教育方法和课程设置上听取一线专家的意见，把最新的问题和技术融合在教材中，让学员进行分析，集体讨论出解决方案，再将解决方案呈现出来，并分析成果，归纳出经验，学员结业后可以很快上手。
　　要注意的是，无论有多好的教育背景和培训经历，能在IT业内做出成绩的年轻人都是本着对这项事业的热爱投入工作的，所以要认清自己的兴趣所在。

动漫人才培养重实践

     清华大学美术学院CG动漫影视培训基地常务副校长严春成：目前在我国动画片数量缺口、质量缺口，折射出人才缺口。我国动画产业正遭遇人才紧缺瓶颈。
　　动漫创意设计是一门需要夸张想象的艺术，对情节和视觉上的诠释更需要丰富、超凡的想像能力。动画人对动画行业的理解绝不仅仅来自技术的熟练和技巧的掌握，还需要一定美术功底、较高审美水平、对动画独到见解等多种能力。
　　MAYA动画专业人才的培养将更多关注点放到学生实践中，从实践成绩发掘可塑人才，根据其擅长方向，为进一步分门别类培养打好伏笔。这种培养在一定程度上能够满足产业人才的需求，