经验篇

孩子感统失调家长要正确引导

　　我女儿3岁，平时胆子特别小，很爱哭，也没有表现欲望，自己什么都不敢做，去哪里必须由我们陪着，对什么活动也不感兴趣，老师建议我们做一下感统训练。

　　刚开始变化不太明显，训练10天以后，哭得次数减少了，我只要把她送进屋就可以，整个活动过程也不用我陪了，在幼儿园老师反映孩子比以前活泼开朗，也爱表现了。

　　大约半个月左右，基本不哭着进活动室了，并能很好的和老师交流，走的时候还能小声的和老师说“老师再见”。

　　再后来，由于中间有事没有连续上课，做活动时还让我陪着，但没有哭。和老师越来越熟，对老师也非常信任，做各项活动都非常开心不害怕。走时能大声和老师说“再见”。经过这段时间，我感觉孩子在各方面都比以前有了明显的进步，我们觉得很欣慰。

　　专家提醒：孩子是否感觉统合失调，家长要慎下结论。感觉统合失调的孩子动作不灵活、好动、很难安定；语言发育迟钝、反应过强或迟钝、敏感、手眼协调差等。孩子上学后很容易出现学习障碍，不喜欢阅读、计算，语文、算术成绩差；动作笨拙，缺乏技巧，考题经常弄错；手眼协调差，写字笔画长短失控，胆小敏感等现象。

　　但家长不要因为孩子出现了上述的一个或几个表现，就盲目下结论认为孩子出现了感觉统合失调，一定要带孩子到正规的医院或者训练所请专门的人士进行科学诊断。

　　但是另一方面，在儿童成长过程中，许多不满意的事情可以重新再来，而感觉统合失调，虽然不是病，但是若错过矫正时期，将永远无法弥补。轻则影响学习，重则影响终生。6岁前为最佳防御期，6岁~12岁为最佳矫正期。

　　训练以小团体的形式进行，在小团体内会产生“趣味+刺激+挑战”的现场效应，孩子可以从中学会合作、互助、欣赏、尊重、自信等等，感统训练建立在神经生理学基础学之上，须由专业人员指导。

老游戏帮助孩子手足眼协调

　　有许多成人还记得儿时曾经做过的游戏，你可知道，那些我们至今耳熟能详的游戏，不但可以锻炼孩子的身体，同时也是孩子进行感统训练最好的教本。

跳绳

　　跳绳这个看似简单的运动，对孩子而言，却是一项非常有益的活动，孩子们可以变出许多花样来跳，能锻炼孩子全身的协调能力。它涉及到手、足、眼的协调。

跳房子

　　在地上画一些格子，制定出一定的规则。可以两个人甚至更多的人一起玩儿，它能锻炼孩子全身各个部位。在跳的过程中，眼睛必须要与身体的活动协调起来。

 跳橡皮筋

　　这是比较受女孩子喜欢的游戏，现在已经很少有孩子玩了，它的作用可不能小瞧。主要锻炼大腿和手臂等处关节的灵活性和韧带的伸展性，促进运动协调。

指五官

　　让孩子两个食指对起来，一边说着“虫虫飞，飞到眼睛上”，手伴随着指到眼睛上；“虫虫飞，飞到鼻子上”，手随着指到鼻子上。

        这是最简单的眼手协调训练，孩子的眼睛注视着手指的运动，有利于眼与手的协调。

 翻花绳

　　这个游戏可以两个人配合，很适合亲子游戏，只要用一根线游戏就可以开始，一个人利用手指织出花样，另一个人要想办法从他的手上挑走，既要编出不同的花样又要使绳子不脱落，只要动脑筋，充分使用各根手指，就可以翻出很多的花样。

　　孩子的手动起来了，而且平时一般使用不到的小手指也要参与进来，大脑也跟着动起来了。这是最经济、最实惠、最有益，也不需要多大空间的游戏，非常有利于手、眼、脑协调活动。