本期话题

　　怎样培养孩子的金钱观？什么时候开始让孩子认识钱？怎样开启他们稚嫩心灵对于金钱的认识?这可能是被很多家长忽视或认为是无需刻意教，随着时间的推移便会自然掌握的问题。其实不然，金钱启蒙教育的第一堂课是由父母上的，从小培养孩子正确的金钱观对孩子日后拥有正确积极的消费观、价值观有着直接的影响。

　　8月10日下午，在石家庄东方爱婴早教中心的教室里，一场以“怎样培养孩子的金钱观”小型沙龙火热进行。活动室中，六位家长、两位专家、两名记者席地而坐，围成一个小圈，围绕“怎样培养孩子的金钱观”的主题展开了热烈讨论。虽然几位家长的孩子都还不满三周，但这个话题还是引起了大家的兴趣。

家长如何向孩子解释金钱

告诉孩子钱是辛苦挣来的

　　郝先生说他家比较开明，什么事也不会瞒着宝宝，他会正式地对宝宝说：“这是爸爸辛辛苦苦挣来的，一个月才发一次的。”

教孩子学砍价

　　隋女士是一位孩子的姥姥，也是到场的参加者中年龄最大的。她讲自己和外孙女在家的时候经常玩“小兔子开铺子”的游戏——把孩子的玩具拿出来摆卖，家长就是买主。隋女士就扮成顾客来光顾“小兔子”的店铺，问这个玩具怎么卖？

　　外孙女说：“8块！”隋女士就说：“那么贵啊，再便宜点吧！”外孙女说：“那就3块吧。”然后一手交钱一手交货。虽然在这个模拟交易中没有出现金钱的实物，但是在外孙女心中已经有了商品的贵和便宜的概念，还知道钱多钱少了。

培养孩子的节约意识

　　“我家的孩子有自己的存钱罐，让孩子体验存钱能培养她的节约意识。”尚女士说，“当孩子往存钱罐里投进硬币后，我们会摇一摇，让她体会里面的钱又多了，她就能体会积少成多的快乐。”

专家观点

荣誉奖励比金钱奖励更有意义

　　傅世良老师认为，三周前孩子对钱的概念是模糊的，荣誉奖励似乎更有意义。他曾经将这种方法运用到自己孩子的身上，事先约定好奖惩方法，达到要求得分，达不到扣分，等孩子达到预期目标即得够一定分数时就可以实现孩子的一个愿望。

　　傅老师说，一开始孩子很懒散，很调皮，但是做的不合格就被扣了分，一见扣分孩子就着急了，于是变得努力，三个月下来，孩子的品行真有了不小的进步。

　　傅世良老师还说，三周以后孩子能自己到外面买东西了，就开始有了钱的概念，家长在孩子三周半到四周就要有意识地培养孩子的金钱概念，为他们幼儿园时期的独立打下基础。在小学之前要让孩子有合理的金钱观和管理概念，要让他们懂得理财和合理消费。

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家长如何陪孩子消费

家长观点

爱他，尽量满足他

　　郝先生首先发言：就这么一个孩子，做父母的当然要尽量满足他的要求了，能买的就给他买，在孩子身上还是比较忽视节俭的。在这一观点上，于女士也表示支持，“宝宝需要的给她买，有的时候她不主动要的我们也会给她买。”

一次只买一样

　　与上面两位孩子家长的观点不同，尚女士每次带着孩子去超市前都会约定好“一次只买一样”，“我们就买一样，多了就不会买，久而久之也就成习惯了。”

专家观点

防止孩子“欲望膨胀”

　　针对家长的观点，在场的心理咨询师辛恩老师认为，孩子不能过分溺爱，要什么就给他买什么，否则时间久了孩子就会养成花钱大手大脚的习惯。只知道钱能买来好东西，却不明白钱从何而来。如果总是一味地满足孩子，孩子的“欲望”会不断膨胀，今天要买这个，明天又要买更好的，后天就要更高级的。所以家长给孩子消费要适度，当孩子嚷着要买某样东西的时候，可以略施小计回避开话题。

　　辛恩还说到，在孩子去超市之前给孩子“打预防针”是明智的。孩子被限制在一定的范围内消费，就会考虑什么最需要买，什么现在可以不买，养成习惯后就避免了无节制的消费。