星期天中午，妞妞家有很多客人来做客，妈妈在厨房忙着做菜，爸爸在客厅招呼朋友，三岁的妞妞在一旁向妈妈嚷着：“好无聊哦！你陪我玩好不好？”
“妈妈现在要忙着做饭，怎么有时间陪你玩呢？”
妞妞低着头没有说话。妈妈看到妞妞失望的表情，就对她说：“那你帮妈妈挑菜好了，这样就不会无聊啦！”妞妞高兴地点点头，拿着小凳子，坐在厨房里帮妈妈挑菜。
“妞妞好乖哦！会帮妈妈挑菜，妞妞也可以看客厅一共有几个人，然后帮妈妈摆好筷子吗？”
妞妞兴奋地到客厅开始数起来：“1、2、3、4……”
此时，所有的人都拍手称赞妞妞：“好棒，数得真好，还会帮妈妈做家务。”
教孩子做家务，不是一教就会的，父母在教孩子做家务时，不但要有耐心，还要有娴熟的引导技巧。
抓住训练时机
每个小孩都有强烈的好奇心，看见父母扫地、擦桌子、拖地板，也会依样画葫芦。
　　把握时机训练孩子做简单的家务，耐心地告诉他正确的方法，并陪着他一起做完。根据年龄分配哪些家务可以交由孩子帮忙，需视年龄而定。
　　当孩子牙牙学语、懂得大人意思时，可以叫他收拾玩具。三四岁左右，可以开始训练做简单家务，如开饭前帮忙排椅子、分筷子，尔后可以教他帮忙擦桌子。和孩子一起整理刚收进来的干净衣服，他一定会很高兴，因为这些事对孩子而言，都是有趣的游戏。
陪孩子一起做
　　在训练孩子做家务时，爸妈最好陪孩子一起做，一面工作，一面聊天，交换彼此的心得，以增加工作情趣。
视能力定目标
父母经常要求孩子分担家务，有时反而造成亲子间的冲突，其原因多半来自于不当的要求或过高的期望。因此，视孩子的能力制定目标，才能收到效果，更可培养孩子的自信心与成就感。
及时给予鼓励
父母要让孩子有参与家务的机会，并多给予鼓励赞美，使孩子从工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并从做家务中培养责任感及积极的人格。
现场经验分享
站在妈妈旁边看妈妈做家务，孩子特别爱问：“为什么我要吃这种菜？”“这种菜是怎么长出来的？”也可以让孩子注意看虾煮熟前和煮熟后的变化，什么菜可以让宝宝长得健壮，什么菜会让他眼睛清澈明亮，利用一起做家务的时间，来个机会教育，让做家务也能成为经验分享的好场所。
增进亲子感情
孩子与父母一起做家务，不仅可以培养参与感及成就感，从合力完成的过程中，将有更多时间与孩子相处，增进亲子感情，孩子也会从中体会、了解父母的辛劳。
　　此外，利用这段时间听孩子诉说一些快乐或不如意的事情，也可增进父母对他小小心灵的了解。
爱心提醒
交代孩子做家务时，较小的孩子父母应小心不要让他碰触刀锋锐利的水果刀或菜刀；当灶上正炖着一锅热腾腾的汤，或正在用大火炒菜时，不要让孩子靠近炉边；当菜刀等锋利工具不用时，应该养成随手收到柜子的好习惯。
　　不要让孩子一下做太多的事情，孩子还小，没有耐心也没有能力同时把好几件事情都处理得很好。
■文/子刚