经常有很多妈妈向记者讲述自家宝宝的故事，其中有些宝宝、有些故事很让同为妈妈的我感动。比如一个3岁的男孩子和妈妈在一起的时候知道站在妈妈的左边保护妈妈，比如一个很怕狗的男孩子帮妈妈挡住狗……很多很多。每每这时，我就惊诧于这些小男人们的勇敢和责任感是怎么培养出来的。在上周六晚上由贝比龙早教中心主办的“胡萍儿童性健康教育讲座”中，我终于明白，这是儿童性别角色教育的成功。

　宝宝性别 不容歧视　
现在大多数家庭只有一个孩子，这也带来了一种缺憾。原本想生女儿的生了个儿子，喜欢儿子的生了个女儿。再生一个不可能，就只能动点小脑筋，给男孩梳个辫子穿个裙子，靠男孩女养或女孩男养来满足自己的一种心理需要。
　　胡萍认为，这样的养育方式其实是对孩子的一种性别歧视，长此以往会使孩子觉得父母不喜欢他原有的性别，并会努力按照父母期许的性别成长。
　养育儿女 父亲有责　
据胡萍介绍，宝宝出生至两岁半之前，普遍对妈妈的认同感最强，但两岁半之后男女宝宝开始分化。女宝宝依然认同妈妈，而男宝宝开始将注意力转向爸爸，将爸爸作为自己模仿的榜样。如果爸爸经常不在家或没有时间陪他玩，男孩找不到模仿的榜样就会重新回到妈妈身边，认同并模仿妈妈，将妈妈作为自己成长的榜样，这就可能导致男孩女性化。
虽然妈妈是女儿的模仿榜样，但父亲在女儿性别角色成长中的作用也不容忽视。因为女人只有在男人面前才会意识到自己是个女人，并保持女人特有的说话、办事方式。如果女宝宝在女人堆里长大，没有成年男性欣赏，那么在她希望有男性欣赏、宠爱但又没有得到欣赏、宠爱时就可能将自己希望的行为加入到自己的行为中去，也就导致了女孩男性化。
胡萍建议父亲们要尽可能多抽出时间来陪孩子，千万不要认为孩子还小，并以此为由将宝宝完全推给妈妈照顾，因为不管是儿子还是女儿性别角色的形成，都离不开父亲。如果是儿子，父亲更应该多带他玩适合男孩子玩的游戏，比如爬山、上树等。
　父母影响 宝宝模仿　
胡萍认为，宝宝从一出生就在接触性别，虽然他不会说话，可是却抓住一切机会观察爸爸和妈妈在服装、发型、说话的语气和处事的方式上有什么不同。到两岁半左右，宝宝开始确认自己的性别。所以孩子出生后，作为性别榜样的父母要对自己的性别有很清楚的认识，并诠释好自己的性别。
　　如果爸爸女性化或妈妈男性化，那么宝宝对性别的认识就会出现错觉，也容易出现性别角色错位。有的妈妈自己喜欢穿中性的服装，但却为女儿不穿裙子焦虑，这样的妈妈应该用自己的打扮来影响孩子，否则是没有办法改变女儿的。因为母亲是女儿成长中不可替代的榜样。
另外，父母对孩子的态度和方式也决定孩子喜欢哪一种性别，并朝哪一种性别发展。比如妈妈的脾气差，而爸爸阳光豁达，那么女儿就可能认为女性不好，而男性好，努力使自己更像爸爸。
　宝宝易装 源自好奇　
6岁以前的孩子出现易装现象是正常的。但胡萍强调，易装的前提是承认自己的性别，只是想尝试另一种性别的衣服。女孩不愿意穿裙子，要穿男孩那样的裤子，男孩要求穿漂亮的裙子，只是因为对异性服装的好奇，想穿一穿。孩子的这个要求是可以满足的，同时父母要告诉孩子他（她）的性别，他（她）应该穿什么样的服装，一段时期（可能半年，也可能要一年），孩子就喜欢穿符合自己性别的服装了。
　认同障碍 重在预防　
与易装不同，还有一种孩子在两岁半至三岁时不承认自己的性别，并反复强调自己是另外一种性别。符合自己性别的衣服坚决不穿，只愿意穿异性服装，玩异性玩具，交异性朋友。拒绝自己原有性别的一切，被称为性别认同障碍。
宝宝出现性别认同障碍后，父母千万不要羞辱孩子，这样会强化孩子的对错位性别的认同。父母要做的是在心理医生的指导下给孩子进行不动声色的引导，让孩子在潜移默化中逐步认同自己的性别。
　　当然，胡萍也承认，一旦宝宝出现性别认同障碍，要想改变是很难的，要经历一段艰难的历程。所以她一再建议父母一定要多陪陪孩子，重视孩子性别角色的培养。男孩子不要过分娇惯，怕摔怕碰，要鼓励男孩子去探索，给男孩子锻炼勇气的机会。
胡萍，都江堰人，中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员，儿童性教育专家。1986年毕业于重庆医科大学儿科系，曾任儿科医师和儿科学讲师。2001年起致力于儿童性健康教育研究。
　　著作：《成长与性》。
■文/本报记者孙晓红