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从幼儿园到小学，对孩子来说是一个重要的转折。相比之下，幼儿园更为轻松愉悦，没有任何真正意义上的学习计划和任务，不用回家就去完成老师布置的作业。而小学则不同，一旦上了小学，就要遵守学校的规章制度，完成学习任务，并从此开始漫漫求学路。石家庄市长征街小学教导处主任史慧荣提醒家有准小学生的家长重视幼升小，要想帮孩子尽早完成角色转变，早日成为一名合格的小学生，家长就要从以下方面做准备。
准备一
熟悉学校 转变角色
从幼儿园到小学，孩子长了一岁，学校环境、学习要求、时间、形式和内容都发生了转变，所以家长在给孩子报完名后，最好带孩子在学校转转，看看即将上课的教室和课间活动的地方，初步了解一下就读学校的环境，使孩子熟悉学校，产生亲近感。
平时家长也可以给孩子讲讲学校的老师是什么样子的，是干什么的，他们与幼儿园的阿姨有什么不同。可以告诉孩子他长大了，上小学后一个班有四五十名同学，老师会成为他们学习的好朋友，更关注他们的学习，生活方面的事情则需要他们自己独立解决。
为了提高孩子的专注能力，使其能够尽快适应上小学后静下心来听讲的生活，史慧荣建议家长可以和孩子在家玩儿上课游戏，具体方法如下：先由家长扮演老师，孩子扮演学生，教孩子认识上课的环节。比如老师来了起立问好、挺胸端坐、认真听讲、积极回答老师提出的问题，孩子熟悉环节之后可以与家长进行角色互换，由孩子扮演老师，家长扮演学生。开始可以每节课15~20分钟，之后可以延长至30分钟。
准备二
置办文具 孩子参与
据史慧荣介绍，各学校老师会对作业本提出具体的要求，所以在准备学习用品时，切忌不要过多，以避免浪费。家长可以先为孩子准备书包、文具盒、铅笔、橡皮等学习必需品，在准备这些东西时，家长可以邀请孩子参与，让孩子在参与中体会幼儿园和小学的不同，知道上了小学后，学习是自己的事情。为上学做准备，上学后用上自己喜欢的文具是快乐的事情。
另外，家长还要给孩子准备一个小的记事本。孩子可以用图画、拼音、或者文字记下老师课后的要求以及作业等。方便回家后更好地与家长交流。这个记事本可以随时提醒孩子学习是有任务和目标的。
准备三
小学习惯 受益终身
小学是孩子成长的新起点，孩子上小学后，家长不要将注意力仅仅放在孩子学了多少东西、考了多少分上，而应注意培养孩子良好的学习习惯，教给孩子有效的学习方法。
作息习惯。与幼儿园相比，小学有相对严格的作息时间，所以在即将开学的这段时间里，家长可以在了解孩子所在学校作息时间的基础上有意识地培养孩子养成良好的作息习惯。引导孩子早睡早起，在早上有充足的时间吃饭，精神饱满的去上学，不迟到。
整理书包。和孩子一起制作一个精美的课程表，贴在孩子的小书桌或小书架上，教育孩子晚上睡觉前把第二天上课用的东西收进书包，削好铅笔等，这个习惯在孩子刚一上学就要养成。
复习预习。孩子放学回家后，家长要常问问孩子今天学了什么，让孩子将老师教的内容复述一下，晚上问问孩子明天学什么，引导他自己先看看明天要学的内容。早期复习、预习的习惯可以这样培养。
作业第一。一般学校老师不会给一、二年级的学生留书面作业。他们的作业一般是口头作业，但口头作业也不能忽视。孩子放学回家后，家长要问问孩子老师留了什么作业，告诉孩子每天放学回家后首先要把作业做完才能去做自己想做的事情，比如听音乐，去和小朋友们玩儿等。让孩子在上学最开始就把作业当成一件首要的事情，养成放学后先做作业的习惯。
史慧荣说，在培养孩子学习习惯时，家长一定要拿出耐心。因为习惯不是一朝一夕养成的，培养一个习惯需要长期坚持。在这个过程中可能会有反复，面对这种情况，家长千万不要着急、训斥孩子，以免孩子产生自卑感和抵触心理，而是要及时温和地提醒孩子。 | 
