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■小朋友向记者展示自己的“作品”
■不知画什么，皱起眉头
■有的宝宝坐不住了
■哈哈，找到灵感了
■装订自己的作品
■摄/本报记者朱斌
让孩子爱上读书有很多方法，亲手做一本书，就是其中之一。宝贝自己动手做书，锻炼的可不仅仅是绘画能力和动手能力，还有宝贝的综合能力。
这次，宝贝要用现成的工具制作一本书，这本书可以送给老师也可以送给妈妈。不知道这4个只有5岁的宝贝能不能接受考验，顺利完成挑战，让我们来看看他们的表现吧！
接受本次挑战的四个宝贝是刘紫晨、杜鹏飞、陈天然和张九五。
开始摸不着头脑
活动开始了，老师把彩色笔、订书器、裁好的纸都准备好了，小宝贝们坐在桌前，单等着老师给他们布置任务。听说要让他们自己动手做一本书，这几个刚才还自告奋勇要参加活动的小家伙愣了，他们拿着笔发呆，显然是有点摸不着头脑。
“我不会，怎么做啊？”“孩子们，你们不会写字没关系，可以画画，想画什么画什么。画好了以后，像我们平时看的书一样装订起来，这本书可以送给老师、妈妈，也可以送给自己。”老师开始进行启发。
杜鹏飞说：“我不知道画什么！”“你们想画什么就画什么，也可以找资料，看看书里都画了些什么。”记者这句话启发了孩子们，他们纷纷跑到书架前去翻资料。陈天然从玩具架上拿了一个小玩具西瓜在那里端详，看样子准备画一个西瓜了。张九五找了一本书，翻着翻着，就在书架旁边坐着看了起来，神情那叫一个专注——哎，小家伙，怎么忘了你的任务了?
陷入严重无序状态
为了让每个孩子都能在没有任何压力的情况下尽情发挥，我们请老师们退了出去。老师一走，这4个孩子可是自如多了。
杜鹏飞照着一本图画书认真临摹，别说，不管是形状还是色彩，都画得非常逼真。老师还给他们准备了不同形状的图形块，刘紫晨拿起长方形，在纸上开始描。张九五画完一件没有领口的上衣后就又不知道画什么了,坐到桌子前盯着眼前的纸发愣，嘴里还说着：“我还画什么呢？”杜鹏飞看了看他，从玩具架上找了一个玩具，送到张九五的面前说：“你画这个吧！”
20分钟后，孩子们可能都累了，张九五开始在地板上爬来爬去，时而趴着看书，时而坐着玩玩具，穿着袜子的一双小脚丫黑黑的。他不太爱说话，更多的时候是用黑亮的眼睛看着和他说话的人。
4个孩子都从座位上下来了，你拿这个，我动那个，叽叽喳喳有说有笑，一个个玩得不亦乐乎，都忘了自己在干什么了，做书的现场出现了严重的无序状态。
重新就位各显神通
经过提醒，孩子们重新回到了座位上，又开始拿起笔来继续画画。杜鹏飞不仅热心，画得也不错，画出的画颜色和形状与他拿的模本几乎一样，非常逼真。
陈天然画了好几张，虽然有的图形也看不出像什么，但是绝对是一个多产的“画家”。张九五则只画了两件没有领口的袖珍上衣，两辆小汽车，还有四个圆圈，张九五说这是汽车的轮子，看来还没来得及组装。
刘紫晨的画面最丰富，有房子、小鸟、太阳、蓝色的云，还有在天上飞着的火车，想像力真是丰富。
杜鹏飞的画色彩感很强，虽然他的书只画了一个圆盘，但使用了四种颜色，色彩和谐、涂色均匀，很有视觉冲击力。
各式图书纷纷出炉
时间到了，看看孩子们装订出的书吧！这些书真是大小不同、各有特点。刘紫晨最省事，将所有的纸，不管画好的还是没画好的统统订在了一起，这本书可是四本书里面最厚的了。
张九五就画了一张，对折了四折订到一起。订完了，看着别人的“大书”，小家伙不满意了：“我的书太小了。”再用小手打开，发现只有四页的书，还有两页连着，打不开。小家伙的脸上开始乌云密布了。
最高兴的是陈天然，她拿着自己的书左看右看看不够，还给自己的书标上了页码。她一脸俏皮地问：“我能不能带回家？”得到肯定的答复后，小脸笑成了一朵花。刚开始说准备送给老师，这会儿看来舍不得了。
杜鹏飞的书最漂亮，虽然只有一个图形，但是颜色却是最艳丽的。
孩子们回到自己的教室后，刘紫晨和杜鹏飞拿出自己的书给老师看，陈天然赶紧把自己的书放进了书包，准备拿回家去给妈妈。只有张九五嘟着小嘴说：“我的书不好，我打不开。”
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