一直以来，老师给我的感觉都是很严肃的，可是丁老师却是个例外，在我们这些学生中间，她既像个大朋友，又像个活泼的精灵。
　　第一次见到丁老师是我来到新学校的第一天。那天我一进门便本能地向讲台上瞟了一眼，嗯？老师呢？我举目四望，终于在一堆学生中间发现了她。丁老师把自己微卷的头发松松地扎着，一张红扑扑、胖嘟嘟的娃娃脸，白白净净，一看见我就露出了调皮的笑容，像向日葵的精灵般，阳光、富有朝气。
　　每次上课，丁老师叫我回答问题时，并不像其他老师那样叫我“王美琦”，而是带着可爱的微笑叫我“琦琦”。后来，我才慢慢发现，丁老师叫班上所有的同学都是这样，既亲切又舒服。丁老师就是蒲公英精灵，把“营养”全部传递给我们。
　　丁老师的最可贵之处是从不多留作业，不给我们太重的负担，也不把坏心情带进班里。每天早上我们见到的都是一张笑眯眯的脸。丁老师还总是鼓励我们：不能气馁，只要努力，就能成功！
　　有一次，我上课说话被丁老师发现了。丁老师肯定会严厉批评我，我忐忑不安地想。丁老师把我叫到办公室后，我不安地站在办公桌旁，丁老师示意我坐下，我小心翼翼坐下，生怕弄出大的声响。意外的是，丁老师并没有严厉地批评我，而是语重心长地说：“琦琦啊！上课说话的毛病谁都会犯，可是你不同，你是一个优秀的孩子，我相信你能改掉这个坏毛病。”我被风信子精灵般的质朴感染了，点了点头，默默告诉自己下不为例。
　　陈剑英老师点评：小作者笔下描绘出了一个阳光、朝气又亲切和蔼的老师形象，字里行间渗透着老师对学生的关心与爱护，同时又表达了小作者对老师的尊敬与爱戴。

石市桥西区城角庄小学六（2）班 王美琦